兒童藝術治療中心是一個專屬於孩子的天地，這裡沒有惱人的藥水味，也沒有諄諄教誨的訓斥，有的只是耐心、細心與溫馨的陪伴，在這裡，我們運用各項孩子喜歡的媒材，藉由遊戲、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇表演…等方式，自然的貼近孩子的內心，弭平孩子的傷痛，撫平心裡的不安與恐懼，找回孩子臉上的笑容是我們單純的希望，哪怕只是一抹淺淺的微笑，都是我們堅守的信念。

醫院雖有兒童心智科，但往往因為排隊掛號的人數過多，或城鄉間的差距，而使孩子喪失許多可運用的資源；因此，我們本著在地深耕的精神，協助各地貧困弱勢的兒童少年，結合志工、社工與心理師，為每個孩子設計個別化的處遇計畫，除了心理諮商外，亦提供孩子生活扶助與課業輔導，使孩子不至於因為生活上、經濟上、學業上或心理上的弱勢，而錯失各種學習與成長的機會。

本會所籌募之遊戲治療經費皆做為家境貧弱孩童之諮商費用。

每一位孩子在進入心理諮商之前，需先進行心理衡鑑，確認需要進入進一步諮商後，才安排心理諮商師進行個別或團體諮商，16800元包含心理衡鑑與諮商費用。

本專案為使每位孩子享有同等的資源，因此採專案認養方式，即您所捐助的經費不屬個別案童之費用，屬於本專案之案童皆能享有您所提供的資源與協助。

情天娃娃專案除了提供孩子心理諮商與輔導外，在生活上，我們亦提供孩子生活扶助與急難救助，協助孩子改善居家生活環境，並試辦各項親職教育活動，拉近親子間的距離；在課業上，我們提供孩子課業協助與輔導，讓貧困弱勢的孩子可以獲得公平的教育機會與資源，透過適當的教導與引導，加強孩子的學習動機。我們從「生活」、「學習」與「心理」三個層面著手，期盼為孩子建立堅強的守護堡壘，在這個堡壘裡，藉由適當的協助，孩子可以靠自己的力量無憂的成長。

其實，不管是情緒困擾或是情緒障礙，都須經過審慎的評估與鑑定，才有辦法真正的確立，也不宜隨便為孩子貼上任何的標籤。

蘇湘婷
學歷：台灣大學心理系畢業，聖地牙哥整合學習大學婚姻與家族治療研究所碩士，具表達 藝術證照
經歷：曾任聖地牙哥安寧醫院悲傷輔導員，國內義務張老師督導，現任表達藝術治療中心 主任
專長：生命歷程整合、情緒與壓力困擾、人際關係、悲傷輔導、婚前諮商、家庭議題。

史莊敬
學歷：國立屏東教育大學教育心理與輔導研究所碩士畢業
經歷：曾任中原心理系助教，義務張老師（桃園分事務所）、專任張老師（桃台北分事務 所）。現任新生醫專兼任講師與輔導老師，世界和平會安康家庭服務中心兼任心理師 專長：焦點解決諮商之個別諮商與團體諮商

廖玉花
學歷：嘉義大學家庭教育研究所
經歷：從事心理治療與諮商工作已近二十年，具中華民國諮商心理師執照，為國內資深義 務張老師督導、政府與多家民間機構心理衛教專題講師。並為台北市立聯合醫院社區門診 駐診心理師，及政府與多家民間機構的特約諮商心理師。現任杏語心靈診所治療師。
專長：處理婚姻、家庭、親子、人際、工作、感情等層面的生活適應問題；情緒壓力調適 、自我肯定、自我探索、創傷治療等心理障礙。團體心理治療經驗相當豐富。

陳靜怡
學歷：國立政治大學 心理學碩士（諮商與臨床組）畢，國立政治大學 心理學系畢
經歷：現任桃園家暴中心特約諮商師、龍華大學兼任諮商師、世界和平會特約諮商師、福和國中兼任諮商師。曾任醒吾大學兼任講師，並實習於桃園療養院、台北商業技術學院及政治大學諮商中心之輔導員，帶領行政院海岸巡防署—焦點解決短期心理輔導工作坊及多所大專院校成長團體、青少年以及兒童人際與情緒成長團體、救國團青少年攜手計劃、921大地震社會局『環亞安心服務站』義工。
專長：兒童與青少年(情緒困擾、焦慮、過動症、緘默症、拔毛症、對立行為、強迫行為)、親子溝通、兩性關係、自我探索與成長、人際關係、工作適應、孤獨議題、創傷經驗及心理成長團體。

陳光霓
學歷：國立台灣師範大學教育心理與輔導碩士、Psychology, Rutgers the State University of New Jersey, USA
經歷：台北地方法院家事法庭諮詢師、台灣高等法院諮詢師、台北縣市國高中外聘諮商心理師、社團法人世界和平會桃園分會外聘諮商心理師、中崙聯合診所諮商心理師、社福機構諮商心理師（中華民國社區諮商學會、犯罪被害人保護協會、善牧基金會附設德蓮少女之家）
專長：婚姻問題、感情困擾、親子關係、創傷與哀傷治療、家暴與性侵害治療、壓力、青少年問題。

劉于華
學歷：國立台灣師範大學教育心理與輔導所博士班、國立台灣師範大學教育心理與輔導碩士、台大心理系
經歷：現任中央大學諮商中心專任心理諮商師、台北地方法院家事法庭心理諮詢師、督導法務部犯罪被害人保護協會創傷治療門診諮商師
專長：親子衝突、婚姻/感情關係、創傷與哀傷治療、家暴與性侵害治療、焦慮症、憂鬱症、睡眠困擾、強迫症、職場壓力、生涯規劃、青少年問題、飲食失調症。

各地的情天娃娃們主要來自各縣市政府社會局、各級學校機關、各個社會福利機構的轉介，或是民眾主動向中心尋求協助，面對這些轉介或是主動尋求協助的個案，首先會經由會內的社工針對「生活」、「學習」與「心理」三個部份為孩子進行全方位的評估，並安排適切的處遇計畫，針對學習困擾輔以課業輔導，針對情緒困擾輔以心理諮商與輔導，並針對各項處遇目標積極為孩子尋求或提供可用的資源。當孩子的情況獲得顯著的改善後，便會先行結案，改以電話訪談或定期訪視的方式，持續進行追蹤輔導。

目睹父親對母親的不斷施暴，打破了皓皓童年的彩色世界。 第一次見到皓皓是躲在桌子下，這是皓皓唯一可以安靜上課的地方。由於母親處於父親嚴重暴力下生活，皓皓一次又一次躲在牆角看著母親遭受無情的拳打腳踢，而這樣的影像讓皓皓走進了自我封閉的世界，再也無法相信任何人。 上課對皓皓與老師都是一大挑戰，因為無法撫去父親暴力的陰影，常常會無端地大聲吼叫或是躲入桌下，弄得母親與老師都不知如何是好。 在一次偶然的機會，皓皓接觸了世界和平會辦理的「晴天課後照顧班」，課後的一堂繪畫課卻意外開啟了皓皓的心，皓皓安靜地畫出了一幅全黑線條的畫，傳達了心中沈積已久的情感。 儘管在兒童藝術治療中心的協助下，皓皓還無法像一般孩子般畫出豐富色彩的畫作，但多一些些溫暖色系與安靜上課的皓皓正一步步地走出心中的陰霾。

（1）募集零錢捐款：於賣場、工廠、店家與公共場所放置落地型愛心罐或中型愛心罐，提供民眾隨手捐零錢，本單位並會定期派員回收捐助款項，開立單位感謝狀，註明單位名稱、金額與捐助日期。
（2）募集發票：於校園、商店與公共場所放置落地型與中型發票箱，我們會定期派員回收發票，並開立單位感謝狀，註明單位名稱、金額與捐助日期。
（3）定期定額協助：每月定期捐助，可透過信用卡自動扣款、ATM轉帳、郵政劃撥、便利商店條碼捐款等方式定期定額捐款。
（4）活動合作： ◎與藝文單位合作辦理活動，如兒童營隊、戲劇演出、感恩餐會等 ◎由企業內部發起一日捐款活動，讓單位內的每個人都可捐出自己的一日所得來幫助孩子 ◎發起認養個人愛心罐活動
（5）義賣活動： ◎由本單位工作人員與志工進入合作公益廠商內進行義賣活動 ◎協助於單位內宣傳、公佈義賣文宣，再將訂購資料統一回傳即可

遊戲治療室的基本空間配置需包含個別諮商室、團體諮商室、家長等候區與辦公室等四大區塊，30坪空間的硬體建置涵括桌、椅、影音設備、繪本休憩區與整體遊戲室整體設計、裝潢布置、娃娃屋、各式人物布偶（如家庭成員、醫生等）、各式布偶、手眼協調玩具、記憶性玩具、協助學習玩具、訓練肌力玩具、繪畫工具、捏塑等勞作工具與各式繪本等，約需390萬元。

目前情天娃娃專案正在執行當中，在實際執行的過程中卻時常面臨有諮商師但卻沒有合適的場地，或者是好不容易找到了適當的場地，但也發現因為經費的拮据，我們無法為孩子提供適當的處遇模式。面對這些窘境，我們期盼透過各地藝術治療中心與遊戲治療室的籌建，為孩子打造一個專業且舒適的活動空間，也期待透過各界的善心捐助與愛心認養，為孩子籌募所需之諮商費用。

情緒本身本來就不太容易察覺，尤其對一個孩子而言，往往找不到適當的方式來表達心中的想法或感受，所以「無形」的情緒常常會藉由「具體」的行為表現出來，例如：大吼大叫、頂撞師長、易與同學發生衝突、摔東西、攻擊他人、自我傷害、出現強迫行為...等；當然並不是出現這些行為表徵的孩子都代表他們有情緒上的困擾，仍必須視行為出現的時間與頻率，做審慎的評估與衡鑑。